晉江市實驗小學推出了一系列頗具地方特色的“硬核”防疫宣傳措施，用親切的“咱厝話”（閩南語）和周到細致的服務，為校園疫情防控增添了濃濃的“人情味”與扎實的“安全感”，其中，規范化的外賣遞送服務成為一大亮點。

一、 “咱厝話”宣傳，聲聲入耳更入心

面對復雜的疫情防控形勢，晉江實小深知，有效的宣傳必須貼近生活、深入人心。學校一改以往生硬的通知口吻，組織師生創作并錄制了一系列閩南語防疫順口溜、短視頻和廣播提示?！翱谡忠骱?，洗手愛清氣（要洗干凈）”“排隊一米線，平安大過天”……這些用地道閩南語演繹的防疫要點，通過校園廣播、班級群、宣傳欄等渠道反復播放和展示。熟悉的鄉音瞬間拉近了距離，讓防疫知識尤其是對老一輩接送家長和本地社區的傳達，變得格外親切易懂，真正做到了宣傳“接地氣”、效果“有底氣”。

二、 “硬核”管理，筑牢校園安全防線

在“軟宣傳”的學校落實了多項“硬核”管理措施。嚴格實行校園封閉管理，所有入校人員均需核驗身份、檢測體溫、查驗健康碼與行程碼；加強日常環境消殺，特別是對教室、食堂、圖書館等重點區域增加頻次；完善應急預案，定期開展防控演練。學校強調，這些“硬核”規定是保障師生健康的必要底線，必須不折不扣地執行，并將相關要求同樣用通俗易懂的方式（包括雙語）告知全體師生員工與家長，尋求最大程度的理解與配合。

三、 暖心“外賣遞送服務”，解難題更顯關懷

在封閉管理期間，為解決部分學生午間用餐、家長送遞物品的實際需求，同時徹底杜絕校門口人員聚集、隨意交接帶來的風險，晉江實小創新推出了規范化的“外賣遞送服務”。學校在校門外劃定專門的、通風良好的無接觸配送區域，并設置清晰的標識和存放架。

1. 規范流程：家長或外賣員將物品送達指定區域后，由專門的生活老師或安保人員接收，并進行外包裝消毒。
2. 信息精準對接：物品上必須清晰標明班級、學生姓名。工作人員核對后，按班級分類，在非教學時間（如課間）安全轉交給學生或班主任，確保物品不錯不漏、交接過程安全有序。
3. 倡導與提醒：學校也借此機會，積極倡導學生盡量在家或學校食堂用餐，減少非必要的外送，既保證飲食安全與營養，也減輕管理壓力。對于必需遞送的物品，則通過清晰指引，讓這一過程變得規范而高效。

這項服務不僅解決了實際困難，更體現了學校在嚴格管理之下的人文關懷，讓防疫措施既有“硬度”，也有“溫度”，獲得了家長們的廣泛好評。

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晉江實小的防疫實踐表明，有效的疫情防控離不開科學嚴謹的管理，也離不開以人為本的溝通與服務。用“咱厝話”講清道理，用“硬核”措施守住底線，再用像“外賣遞送服務”這樣的暖心細節解決實際痛點，共同構筑了一道既有力度又有溫度的校園防疫屏障，守護著全體師生的健康與安全，也為特殊時期的校園管理提供了有益的借鑒。